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May 19, 2018 09:00-17:00h

LINK INTERNATIONAL EDU CONFERENCE 2018 BILINGUISMO

#LIEC2018 – BILINGUISMO

LINK International Edu Conference 2018 – Essere bilingue (#LIEC2018) è un evento che riunisce i più illustri esperti per l'insegnamento bilingue in Europa, la cui missione è quella di incoraggiare l'insegnamento bilingue nelle scuole primarie e secondarie, nelle università e in tutte le istituzioni educative in generale. I partecipanti a #LIEC2018 apprenderanno i benefici dell'istruzione bilingue e il motivo per cui è diventata una tendenza globale che dovrebbe essere inclusa nei metodi di insegnamento del maggior numero possibile di paesi.

 

L'obiettivo di #LIEC2018 è quello di riunire le esperienze di tutti gli insegnanti e gli educatori che vivono e lavorano in tale sistema ogni giorno, di aumentare la consapevolezza dell'importanza del bilinguismo e di trovare nuove soluzioni nello sviluppo di un'educazione bilingue.

 

La partecipazione a #LIEC2018 è gratuita. Le lingue ufficiali della conferenza sono serbo e inglese, dei workshop sono inglese, tedesco, francese, italiano e serbo come lingua straniera.

 

 

INAUGURAZIONE DI LINK EXAMINATIONS INSTITUTE

La cerimonia di apertura e inaugurazione del LINK Examinations Institute come centro autorizzato di Cambridge Assessment English che fornisce candidati con qualifiche riconosciute a livello mondiale si terrà al numero #LIEC2018 - Essere bilingue.

 

Come centro autorizzato per sostenere esami internazionali, LINK Examinations Institute aiuta i candidati a sostenere esami riconosciuti a livello internazionale per tutti i livelli di CERF.

Le qualifiche Cambridge English sono progettate per aggiornare gradualmente ed espandere la propria conoscenza attraverso esami organizzati in ordine crescente per livello di competenza:

AGENDA DELLA CONFERENZA

Qui si può vedere l'elenco dei partecipanti, così come le lezioni e i workshop che si terranno al # LIEC2018 - Essere bilingue.

Day 01 full schedule

19 May 2018. 09:00-17:00h

event

In plenario - Il teatro Teazije

DISCORSO DI BENVENUTO

SvetlanaBelicMalinic

LINK International Edu Conference 2018 - Essere bilingue sarà aperta da Svetlana Belić Malinić, la direttrice della Scuola Internazionale di Savremena, una scuola che offre educazione bilingue ai suoi studenti.

SVETLANA BELIĆ MALINIĆ

Scuola internazionale Savremena

CERIMONIA DI APERTURA E INAUGURAZIONE DEL LINK EXAMINATIONS INSTITUTE

GMitic

I partecipanti di #LIEC2018 parteciperanno alla cerimonia di apertura di questa conferenza, con il motto di quest'anno "Being Bilingual", seguito dall'inaugurazione del LINK Examinations Institute, un centro autorizzato Cambridge Assessment English.

GORAN MITIĆ

LINK Examinations Institute

Insegnamento bilingue nelle politiche dell'istruzione linguistiche in Serbia - riflessioni sul passato recente e distante

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

L'insegnamento CLIL nel sistema dell'istruzione in Serbia

katarina_zavisin

KATARINA ZAVIŠIN

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

Organizzazione dell'istruzione universitaria nell'ambiente multietnico: il caso della regione della Vojvodina e la città di Bujanovac

TijanaAsic

TIJANA AŠIĆ

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

L'INIZIATIVA CLIL DI VOJVODINA: ESPERIENZE DI INSEGNANTI E I LORO INSEGNANTI

TatjanaGlusac

TATJANA GLUŠAC

Facoltà di studi giuridici e commerciali Dr Lazar Vrkatić, Novi Sad

PAUSA

pauza-za-rucak

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DELL'ITALIANO

DavideScalmani

DAVIDE SCALMANI

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DEL FRANCESE

FlorenceKohtz

FLORENCE KOHTZ

Istituto francese, Belgrado

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DEL TEDESCO

KimHaataja (1)

KIM HAATAJA

Università di Heidelberg

QUALIFICHE DI SVILUPPO PROFESSIONALE DI CAMBRIDGE PER INSEGNANTI BILINGUE

SvetlanaBelicMalinic

SVETLANA BELIĆ MALINIĆ

LINK Examinations Institute, Belgrado

PRANZO E PAUSA CAFFÈ

___pauzu-za-ručak

I partecipanti della conferenza #LIEC2018 avranno l’opportunità di rinfrescarsi con dei deliziosi spuntini e caffè forniti da uno dei migliori ristoranti belgradiani di lunga tradizione.

Workshop - Scuola Internazionale di Savremena

WORKSHOP IN ITALIANO – SFIDE E OPPORTUNITÀ: DISCUSSIONE

DavideMulas-SilviaAbagnale

DAVIDE MULAS & SILVANA ABAGNALE

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

WORKSHOP IN ITALIANO – RISORSE E VALUTAZIONE: LO SCAMBIO DI ESPERIENZE

DavideMulas-SilviaAbagnale

DAVIDE MULAS AND SILVANA ABAGNALE

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

Workshop in tedeco - CLILG: apprendimento integrato di lingua e contenuto in tedesco; sfide e opportunità; discussione

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Istituto Goethe, Belgrado

Workshop in tedeco - CLILG: apprendimento integrato di lingua e contenuto in tedesco; materiali ed evaluazione; scambio delle esperienze nell'insegnamento

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Istituto Goethe, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE – PROGETTO CLIL DI FRANCESE NELLA SCUOLA PRIMARIA

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Istituto francese, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE – PROGETTO CLIL DI FRANCESE NELLA SCUOLA SECONDARIA

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Istituto francese, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE - CIRCOSTANZE E MOTIVAZIONE DEL BILINGUISMO E DEL BICULTURALISMO: IMPRESSIONI SOGGETTIVE DI IDENTITÀ, APPARTENENZA E FAMILIARITÀ

aleksandar_pavlovic

VLADIMIR PAVLOVIĆ

WORKSHOP IN FRANCESE – L'apprendimento delle materie non linguistiche in lingua straniera: quali sono le sfide per un insegnante mediatore?

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

WORKSHOP IN INGLESE – INIZIARE A STUDIARE IN INGLESE

SarahEllis

SARAH ELLIS

Cambridge Assessment English

WORKSHOP IN INGLESE – PROCESSI PSICOLOGICI DEGLI STUDENTI BILINGUE

NikolaSamac

NIKOLA SAMAC

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – SFIDE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI BILINGUE

LjibicaKrstic

LJUBICA KRSTIĆ

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – BILINGUE EDUCAZIONE STEM

AndrejBunjac

ANDREJ BUNJAC

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – Translanguaging: Costruire sulle basi del dinamismo bilingue

Marija-Gičić-Puslojić

Marija Gičić Puslojić

International School Savremena, Belgrado

WORKSHOP IN SERBO COME LINGUA SECONDA – SFIDE E OPPORTUNITà: DISCUSSIONE

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Facoltà di Filosofia a Novi Sad; Liceo per gli studenti dotati "Deže Kostolanji" a Subotica

WORKSHOP IN SERBO IN SERBO COME LINGUA SECONDA – RISORSE ED VALUTAZIONE: SCAMBIO DI ESPERIENZE

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Facoltà di Filosofia a Novi Sad; Liceo per gli studenti dotati "Deže Kostolanji" a Subotica

CHIUSURA DELLA CONFERENZA

GMitic

Goran Mitić, come uno dei conduttori di # LIEC2018 chiuderà la conferenza, dopo di che tutti i partecipanti riceveranno certificati rilasciati dal Ministero dell'educazione, della scienza e dello sviluppo tecnologico e dal LINK Examinations Institute.

GORAN MITIĆ

LINK istituto dell’accreditamento e certificazione internazionale

INSEGNAMENTO BILINGUE NELLE POLITICHE DELL'ISTRUZIONE LINGUISTICHE IN SERBIA - RIFLESSIONI SUL PASSATO RECENTE E DISTANTE

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

L'insegnamento CLIL nel sistema dell'istruzione in Serbia

katarina_zavisin

KATARINA ZAVIŠIN

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

ORGANIZZAZIONE DELL'ISTRUZIONE UNIVERSITARIA NELL'AMBIENTE MULTIETNICO: IL CASO DELLA REGIONE DELLA VOJVODINA E LA CITTÀ DI BUJANOVAC

TijanaAsic

TIJANA AŠIĆ

Facoltà di Filologia, Università di Belgrado

L'INIZIATIVA CLIL DI VOJVODINA: ESPERIENZE DI INSEGNANTI E I LORO INSEGNANTI

TatjanaGlusac

TATJANA GLUŠAC

Facoltà di studi giuridici e commerciali Dr Lazar Vrkatić, Novi Sad

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DELL'ITALIANO

DavideScalmani

DAVIDE SCALMANI

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DEL FRANCESE

FlorenceKohtz

FLORENCE KOHTZ

Istituto francese, Belgrado

LINGUE E RELAZIONI CULTURALI: IL CASO DEL TEDESCO

KimHaataja (1)

KIM HAATAJA

Università di Heidelberg

QUALIFICHE DI SVILUPPO PROFESSIONALE DI CAMBRIDGE PER INSEGNANTI BILINGUE

SvetlanaBelicMalinic

SVETLANA BELIĆ MALINIĆ

LINK Examinations Institute, Belgrado

WORKSHOP IN ITALIANO – SFIDE E OPPORTUNITÀ: DISCUSSIONE

DavideMulas-SilviaAbagnale

DAVIDE MULAS & SILVANA ABAGNALE

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

WORKSHOP IN ITALIANO – RISORSE E VALUTAZIONE: LO SCAMBIO DI ESPERIENZE

DavideMulas-SilviaAbagnale

DAVIDE MULAS AND SILVANA ABAGNALE

Istituto Italiano di Cultura, Belgrado

Workshop in tedeco - CLILG: apprendimento integrato di lingua e contenuto in tedesco; sfide e opportunità; discussione

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Istituto Goethe, Belgrado

Workshop in tedeco - CLILG: apprendimento integrato di lingua e contenuto in tedesco; materiali ed evaluazione; scambio delle esperienze nell'insegnamento

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Istituto Goethe, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE – PROGETTO CLIL DI FRANCESE NELLA SCUOLA PRIMARIA

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Istituto francese, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE – PROGETTO CLIL DI FRANCESE NELLA SCUOLA SECONDARIA

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Istituto francese, Belgrado

WORKSHOP IN FRANCESE - CIRCOSTANZE E MOTIVAZIONE DEL BILINGUISMO E DEL BICULTURALISMO: IMPRESSIONI SOGGETTIVE DI IDENTITÀ, APPARTENENZA E FAMILIARITÀ

aleksandar_pavlovic

VLADIMIR PAVLOVIĆ

WORKSHOP IN FRANCESE – L'APPRENDIMENTO DELLE MATERIE NON LINGUISTICHE IN LINGUA STRANIERA: QUALI SONO LE SFIDE PER UN INSEGNANTE MEDIATORE?

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

WORKSHOP IN INGLESE – INIZIARE A STUDIARE IN INGLESE

SarahEllis

SARAH ELLIS

Cambridge Assessment English

WORKSHOP IN INGLESE – PROCESSI PSICOLOGICI DEGLI STUDENTI BILINGUE

NikolaSamac

NIKOLA SAMAC

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – SFIDE LINGUISTICHE DEGLI STUDENTI BILINGUE

LjibicaKrstic

LJUBICA KRSTIĆ

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – BILINGUE EDUCAZIONE STEM

AndrejBunjac

ANDREJ BUNJAC

Savremena gimnazija, Belgrado

WORKSHOP IN INGLESE – Translanguaging: Costruire sulle basi del dinamismo bilingue

Marija-Gičić-Puslojić

Marija Gičić Puslojić

International School Savremena, Belgrado

WORKSHOP IN SERBO COME LINGUA SECONDA – SFIDE E OPPORTUNITÀ: DISCUSSIONE

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Facoltà di Filosofia a Novi Sad; Liceo per gli studenti dotati "Deže Kostolanji" a Subotica

WORKSHOP IN SERBO IN SERBO COME LINGUA SECONDA – RISORSE ED VALUTAZIONE: SCAMBIO DI ESPERIENZE

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Facoltà di Filosofia a Novi Sad; Liceo per gli studenti dotati "Deže Kostolanji" a Subotica

QUALIFICHE DI SVILUPPO PROFESSIONALE DI CAMBRIDGE PER GLI INSEGNANTI

LINK Examinations Institute e Institute for Contemporary Education sono istituzioni serbe che offrono ai candidati di settore educativo l’opportunità di ottenere qualifiche di sviluppo professionale di Cambridge.

Q. CERTIFICATO DI CAMBRIDGE NELL’INSEGNAMENTO E L’APPRENDIMENTO

Cambridge Certificate in Teaching and Learning è un programma creato entro le qualifiche di sviluppo professionali di Cambridge (PDQs Cambridge), la cui tradizione garantisce ai propri studenti autorevolezza e intuizioni professionali sulle tendenze contemporanee nello sviluppo dell'istruzione. Maggiori informazioni qui »

Q. CERTIFICATO DI CAMBRIDGE PER INSEGNARE GLI STUDENTI BILINGUE

Programma delle metodologie didattiche per lavorare con studenti bilingue è stato creato allo scopo di migliorare il sistema d’insegnamento e di divulgazione dell'insegnamento bilingue. È stato creato come parte delle Cambridge Professional Development Qualifications (Cambridge PDQs) la cui tradizione garantisce autorevolezza professionale e conoscenza degli ultimi sviluppi nella conoscenza dell'istruzione bilingue. Maggiori informazioni qui »

Q. CERTIFICATO DI CAMBRIDGE NELL’INSEGNAMENTO DELLE TECNOLOGIE DIGITALI

I metodi d’insegnamento e uso delle tecnologie digitali sono stati creati allo scopo di modernizzare il sistema di istruzione e divulgazione delle tecnologie digitali nell'istruzione. È stato creato come parte delle Cambridge Professional Development Qualifications (Cambridge PDQs), la cui tradizione garantisce autorevolezza e intuizioni professionali sulle tendenze contemporanee negli sviluppi dell'istruzione. Maggiori informazioni qui »

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CHI PUò FREQUENTARE #LIEC2018?

#LIEC2018 – Essere bilingui è destinato per gli innovatori nell’ambito di formazione, per i giovani che seguono tendenze globali e le usano al proprio lavoro, per gli entusiasti pronti per nuove sfide e per chi vuole fare contributo accademico applicando un’altra lingua sul proprio modello lavorativo a:

  • insegnanti bilingue
  • insegnanti di lingua inglese e altre lingue straniere
  • collaboratori esperti
  • studenti di pedagogia, psicologia e lingue straniere
  • ispettori di formazione
  • membri del consiglio di formazione
  • e altri decisi interessati

I PARTNER

The LINK International Edu Conference 2018 – Being Bilingual è stata organizzata grazie alla cooperazione con i prtner del LINK Examinations Institute.

SFIDE E OPPORTUNITÀ DI FORMAZIONE BILINGUE

Cambridge Assessment International Education, la parte dell’Università di Cambridge, rappresenta l’istituzione più sviluppata del mondo promuovendo la formazione bilingue con il supporto di Unione Europea, lo cui slogan è Unità nella diversità.

 

“Lingue potrebbero costruire i ponti tra la gente per avvicinarla ai paesi e alle culture diverse e allo stesso tempo permetterle di capirsi meglio.’’ UE

 

Questa abitudine viene sempre più stabilita anche in Serbia e per questo motivo ci sono delle scuole nelle quali studenti hanno la possibilità di frequentare lezioni usando due lingue. Inoltre, il numero delle istituzioni che promuovono questo concetto di formazione sta in salita. Adottare modello di Content and Language Integrated Learning (CLIL) che si riferisce all’insegnamento di materie scolastiche usando lingue straniere (e non usando però solo la lingua inglese)  contemporaneamente alla lingua madre rappresenta soltanto una delle numerose soluzioni disposte alle istituzioni di formazione del tutto il mondo.

 

I vantaggi di questo modello di insegnamento sono numerosi - studenti riescono a capire un contesto culturale ampio, rafforzare le proprie competenze linguistiche, preparare se stessi per i futuri studi e carriere business, sviluppare diversi  interessi e atteggiamenti…

Cambridge

SEDE

The LINK International Edu Conference 2018 – Being Bilingual avrà luogo nelle camere della scuola internazionale Savremena al terzo piano del Palazzo di Belgrado.

Scuola Internazionale Savremena si trova a distanza di 13 chilometri dall’aeroporto Nikola Tesla e solo 5 minuti dal pieno centro della capitale di Serbia.

5 Masarikova Street (ingresso da via Kralja Milana), Palazzo di Belgrado
11000 Belgrado, Serbia
+381 (0)11 4011 210
+381 (0)11 7856 110
info@link-conference.org
www.link-conference.org

REGISTRAZIONE

Desidero partecipare al workshop in: