background
May 19, 2018 09:00-17:00h

LINK internacionalna edu konferencija 2018. Biti bilingvalan

Napomena: Molimo vas da omogućite Flash Player na vašem pretraživaču.

Ako ne možete da aktivirate „Flash player“, a koristite Google Chrome pretraživač, potrebno je da sa leve strane kod adrese sajta na pretraživaču pritisnete na ikonicu sa katancem ili sa informacijama (View site information), a zatim u meniju da pronađete „Flash“ i označite sa desne strane opciju Allow („Uvek dozvoli na ovom sajtu“), nakon čega ponovo učitajte stranicu.

#LIEC2018 – Biti bilingvalan

LINK internacionalna edu konferencija 2018  Biti bilingvalan je događaj koji okuplja najbolje stručnjake koji se bave bilingvalnom nastavom u Evropi, čija je misija podsticanje bilingvalne nastave u osnovnim i srednjim školama, na fakultetima i u obrazovnim ustanovama uopšte. Učesnici konferencije #LIEC2018 saznaće koje su prednosti bilingvalnog obrazovanja i zašto je ono postalo globalni trend koji je važno što pre uvrstiti u metodologiju nastave u što više zemalja.

 

Cilj konferencije #LIEC2018 je da na jednom mestu objedini iskustva svih prosvetnih radnika i edukatora koji svakodnevno borave u ovakvom sistemu, da poveća svest o značaju koji nosi bilingvizam i dođe do novih rešenja u razvoju bilingvalnog sistema obrazovanja.

 

Prisustvo na konferenciji #LIEC2018 je besplatno. Jezici na kojima se izlaže na konferenciji su srpski i engleski, dok su jezici na kojima se održavaju radionice engleski, nemački, francuski, italijanski i srpski kao nematernji jezik.

Inauguracija LINK INSTITUTA ZA MEĐUNARODNU AKREDITACIJU I SERTIFIKACIJU

Na konferenciji #LIEC2018  Biti bilingvalan biće održano svečano otvaranje i inauguracija LINK instituta za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju (LINK Examinations Institute) kao ovlašćenog centra za polaganje ispita iz engleskog jezika Univerziteta u Kembridžu (Cambridge Assessment English), koji kandidatima pruža svetski priznate kvalifikacije.

 

Kao ovlašćeni centar za polaganje međunarodnih ispita, LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju pomaže kandidatima da polažu svetski priznate ispite svih nivoa CEFR skale.

Kvalifikacije Cambridge English osmišljene su tako da se znanje nadograđuje postepeno, na ispitima koji se nižu gradacijski po težini:

Agenda konferencije

U nastavku možete pogledati ko će biti učesnici konferencije i koja predavanja i radionice će biti na konferenciji #LIEC2018 – Biti bilingvalan.

Day 01 full schedule

19 May 2018. 09:00-17:00h

event

Plenarni deo – Pozorište na Terazijama

DOBRODOŠLICA

SvetlanaBelicMalinic

LINK internacionalnu edu konferenciju 2018 – Biti bilingvalan otvoriće Svetlana Belić Malinić, direktorka Savremene gimnazije i International School Savremene, škola koje svojim učenicima nude bilingvalno obrazovanje.

Svetlana Belić Malinić

Savremena gimnazija, Beograd

INAUGURACIJA LINK INSTITUTA ZA MEĐUNARODNU AKREDITACIJU I SERTIFIKACIJU

GMitic

Učesnici konferencije #LIEC2018, čiji je ovogodišnji moto „Biti bilingvalan”, prisustvovaće njenom svečanom otvaranju, nakon čega će uslediti inauguracija LINK instituta za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju (LINK Examinations Institute), ovlašćenog centra za polaganje ispita iz engleskog jezika Univerziteta u Kembridžu (Cambridge Assessment English).

Goran Mitić

LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju

Dvojezična nastava u jezičkoj obrazovnoj politici Srbije – osvrt na bližu i dalju prošlost

LjiljanaDjuric

Ljiljana Đurić

Filološki fakultet, Beograd

CLIL nastava u obrazovnom sistemu Srbije

katarina_zavisin

Katarina Zavišin

Filološki fakultet, Beograd

Organizacija fakultetskog obrazovanja u multi-etničkoj sredini: slučaj Vojvodine i Bujanovca

TijanaAsic

Tijana Ašić

Filološki fakultet, Beograd

CLIL inicijativa u Vojvodini: Iskustva nastavnika i njihovih trenera

TatjanaGlusac

Tatjana Glušac

Fakultet za pravne i poslovne studije ,,Dr Lazar Vrkatić", Novi Sad

PAUZA

pauza_1

Jezici i kulturni odnosi: slučaj italijanskog

DavideScalmani

Davide Scalmani

Italijanski institut za kulturu, Beograd

Jezici i kulturni odnosi: slučaj francuskog

FlorenceKohtz

Florence Kohtz

Francuski institut, Beograd

Jezici i kulturni odnosi: slučaj nemačkog

KimHaataja (1)

KIM HAATAJA

Univerzitet u Hajdelbergu

Kembridž kvalifikacije za profesionalni razvoj za bilingvalne nastavnike

SvetlanaBelicMalinic

Svetlana Belić Malinić

LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju, Beograd

Pauza za ručak i kafu

pauza_1

Učesnici konferencije #LIEC2018 moći će da predahnu uz ukusno posluženje i kafu, koje će obezbediti jedan od najboljih beogradskih restorana sa dugom tradicijom.

Radioničarski deo – Savremena gimnazija

Radionica na italijanskom – Izazovi i mogućnosti: Diskusija

DavideMulas-SilviaAbagnale (1)

Davide Mulas & Silvana Abagnale

Italijanski institut za kulturu, Beograd

Radionica na italijanskom – Resursi i evaluacija: Razmena iskustava

DavideMulas-SilviaAbagnale (1)

Davide Mulas and Silvana Abagnale

Italijanski institut za kulturu, Beograd

Radionica na nemačkom – CLILIG: Integrisano učenje sadržaja i jezika na nemačkom; Izazovi i mogućnosti: Diskusija

anacvetkovic_berndtschneider

Grupa 1

Ana Cvetković and Bernd Schneider

Gete institut, Beograd

RADIONICA NA NEMAČKOM

sabljak_sabljak_huhner

Grupa 1

Dragan Sabljak, Suncica Sabljak, Gerald Hühner

RADIONICA NA NEMAČKOM

sabljak_sabljak_huhner

Grupa 2

Dragan Sabljak, Suncica Sabljak, Gerald Hühner

RADIONICA NA NEMAČKOM – CLILIG: Integrisano učenje sadržaja i jezika na nemačkom; Resursi i evaluacija: Razmena iskustava

anacvetkovic_berndtschneider

Grupa 2

Ana Cvetković and Bernd Schneider

Gete institut, Beograd

Radionica na francuskom – Francuski CLIL za osnovne škole

JulietteTyrlik

Juliette Tyrlik

Francuski institut, Beograd

Radionica na francuskom – Francuski CLIL za srednje škole

JulietteTyrlik

Juliette Tyrlik

Francuski institut, Beograd

RADIONICA NA FRANCUSKOM – Okolnosti i motivacije bilingvalnosti i bikulturalnosti – subjektivni osećaj identiteta, pripadnosti, bliskosti

aleksandar_pavlovic

Vladimir Pavlović

RADIONICA NA FRANCUSKOM – Učenje neligvističkih predmeta na stranom jeziku: koji je izazov za predavača medijatora?

LjiljanaDjuric

Ljiljana Đurić

Filološki fakultet, Beograd

RADIONICA NA ENGLESKOM – Priprema za učenje na engleskom

SarahEllis

Sarah Ellis

Cambridge Assessment English

RADIONICA NA ENGLESKOM – Psihološki procesi kod bilingvalnih učenika

NikolaSamac

Nikola Samac

Savremena gimnazija, Beograd

RADIONICA NA ENGLESKOM – Lingvistički izazovi kod bilingvalnih učenika

LjibicaKrstic

Ljubica Krstić

Savremena gimnazija, Beograd

RADIONICA NA ENGLESKOM – STEM obrazovanje u bilingvalnom kontekstu

AndrejBunjac

Andrej Bunjac

Savremena gimnazija, Beograd

RADIONICA NA ENGLESKOM – Transjezičnost: nadgradnja dvojezične dinamike

Marija-Gičić-Puslojić

Marija Gičić Puslojić

International School Savremena, Beograd

RADIONICA NA SRPSKOM KAO NEMATERNJEM JEZIKU – Izazovi i mogućnosti: Diskusija

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Filozofski fakultet, Novi Sad; Gimnazija za nadarene učenike „Deže Kostolanji”, Subotica

RADIONICA NA SRPSKOM KAO NEMATERNJEM JEZIKU – Resursi i evaluacija: Razmena iskustava

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Filozofski fakultet, Novi Sad; Gimnazija za nadarene učenike „Deže Kostolanji”, Subotica

Zatvaranje konferencije

GMitic

Goran Mitić, kao jedan od domaćina #LIEC2018, zatvoriće konferenciju, nakon koje će svi učesnici dobiti sertifikate Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja i LINK instituta za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju.

Goran Mitić

LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju

DVOJEZIČNA NASTAVA U JEZIČKOJ OBRAZOVNOJ POLITICI SRBIJE – OSVRT NA BLIŽU I DALJU PROŠLOST

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

Filološki fakultet, Beograd

CLIL NASTAVA U OBRAZOVNOM SISTEMU SRBIJE

katarina_zavisin

KATARINA ZAVIŠIN

Filološki fakultet, Beograd

ORGANIZACIJA FAKULTETSKOG OBRAZOVANJA U MULTI-ETNIČKOJ SREDINI: SLUČAJ VOJVODINE I BUJANOVCA

TijanaAsic

TIJANA AŠIĆ

Filološki fakultet, Beograd

CLIL INICIJATIVA U VOJVODINI: ISKUSTVA NASTAVNIKA I NJIHOVIH TRENERA

TatjanaGlusac

TATJANA GLUŠAC

Fakultet za pravne i poslovne studije ,,Dr Lazar Vrkatić", Novi Sad

JEZICI I KULTURNI ODNOSI: SLUČAJ ITALIJANSKOG

DavideScalmani

DAVIDE SCALMANI

Italijanski institut za kulturu, Beograd

JEZICI I KULTURNI ODNOSI: SLUČAJ FRANCUSKOG

FlorenceKohtz

FLORENCE KOHTZ

Francuski institut, Beograd

JEZICI I KULTURNI ODNOSI: SLUČAJ NEMAČKOG

KimHaataja (1)

KIM HAATAJA

Univerzitet u Hajdelbergu

KEMBRIDŽ KVALIFIKACIJE ZA PROFESIONALNI RAZVOJ ZA BILINGVALNE NASTAVNIKE

SvetlanaBelicMalinic

SVETLANA BELIĆ MALINIĆ

LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju, Beograd

NA ITALIJANSKOM – IZAZOVI I MOGUĆNOSTI: DISKUSIJA

DavideMulas-SilviaAbagnale (1)

DAVIDE MULAS & SILVANA ABAGNALE

Italijanski institut za kulturu, Beograd

NA ITALIJANSKOM – RESURSI I EVALUACIJA: RAZMENA ISKUSTAVA

DavideMulas-SilviaAbagnale (1)

DAVIDE MULAS AND SILVANA ABAGNALE

Italijanski institut za kulturu, Beograd

RADIONICA NA NEMAČKOM – CLILIG: INTEGRISANO UČENJE SADRŽAJA I JEZIKA NA NEMAČKOM; IZAZOVI I MOGUĆNOSTI: DISKUSIJA

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Gete institut, Beograd

RADIONICA NA NEMAČKOM – CLILIG: INTEGRISANO UČENJE SADRŽAJA I JEZIKA NA NEMAČKOM; RESURSI I EVALUACIJA: RAZMENA ISKUSTAVA

BerndtSchneider (1)

BERND SCHNEIDER

Gete institut, Beograd

NA FRANCUSKOM – FRANCUSKI CLIL ZA OSNOVNE ŠKOLE

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Francuski institut, Beograd

NA FRANCUSKOM – FRANCUSKI CLIL ZA SREDNJE ŠKOLE

JulietteTyrlik

JULIETTE TYRLIK

Francuski institut, Beograd

NA FRANCUSKOM – OKOLNOSTI I MOTIVACIJE BILINGVALNOSTI I BIKULTURALNOSTI – SUBJEKTIVNI OSEĆAJ IDENTITETA, PRIPADNOSTI, BLISKOSTI

aleksandar_pavlovic

VLADIMIR PAVLOVIĆ

NA FRANCUSKOM – DVOJEZIČNA NASTAVA U JEZIČKOJ OBRAZOVNOJ POLITICI SRBIJE – OSVRT NA BLIŽU I DALJU PROŠLOST

LjiljanaDjuric

LJILJANA ĐURIĆ

Filološki fakultet, Beograd

NA ENGLESKOM – PRIPREMA ZA UČENJE NA ENGLESKOM

SarahEllis

SARAH ELLIS

Cambridge Assessment English

NA ENGLESKOM – PSIHOLOŠKI PROCESI KOD BILINGVALNIH UČENIKA

NikolaSamac

NIKOLA SAMAC

Savremena gimnazija, Beograd

NA ENGLESKOM – LINGVISTIČKI IZAZOVI KOD BILINGVALNIH UČENIKA

LjibicaKrstic

LJUBICA KRSTIĆ

Savremena gimnazija, Beograd

NA ENGLESKOM – STEM OBRAZOVANJE U BILINGVALNOM KONTEKSTU

AndrejBunjac

ANDREJ BUNJAC

Savremena gimnazija, Beograd

NA ENGLESKOM – Transjezičnost: nadgradnja dvojezične dinamike

Marija-Gičić-Puslojić

Marija Gičić Puslojić

International School Savremena, Beograd

NA SRPSKOM KAO NEMATERNJEM JEZIKU – IZAZOVI I MOGUĆNOSTI: DISKUSIJA

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Filozofski fakultet, Novi Sad; Gimnazija za nadarene učenike „Deže Kostolanji”, Subotica

NA SRPSKOM KAO NEMATERNJEM JEZIKU – RESURSI I EVALUACIJA: RAZMENA ISKUSTAVA

Ram-za-slicice

JELENA REDLI & ALEKSANDAR DOGNAR

Filozofski fakultet, Novi Sad; Gimnazija za nadarene učenike „Deže Kostolanji”, Subotica

Kembridž kvalifikacije za profesionalni razvoj edukatora

LINK institut za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju (LINK Examinations Institute) i Institut za moderno obrazovanje (IMO) institucije su u Srbiji koje kandidatima nude polaganje Kembridž kvalifikacija za profesionalni razvoj zaposlenih u sektoru obrazovanja.

Q. Metodika nastave i učenja

Program Metodika nastave i učenja kreiran je u okviru Kembridž kvalifikacija za profesionalni razvoj (Cambridge PDQs), koji svojom tradicijom polaznicima garantuje profesionalni autoritet i uvid u savremene tendencije unapređivanja obrazovanja. Više »

Q. Metodika nastave i rada sa dvojezičnim učenicima

Program Metodika nastave i rada sa dvojezičnim učenicima kreiran je u cilju unapređenja nastavnog sistema i popularizacije bilingvalne nastave. Nastao u okviru Kembridž kvalifikacija za profesionalni razvoj (Cambridge PDQs), svojom tradicijom polaznicima garantuje profesionalni autoritet i uvid u savremena znanja iz oblasti dvojezične nastave. Više »

Q. Metodika nastave i upotreba digitalne tehnologije

Program Metodika nastave i upotreba digitalne tehnologije kreiran je s ciljem osavremenjivanja nastavnog sistema i popularizacije digitalne tehnologije u obrazovanju. Nastao u okviru Kembridž kvalifikacija za profesionalni razvoj (Cambridge PDQs), svojom tradicijom polaznicima garantuje profesionalni autoritet i uvid u savremene tendencije unapređivanja obrazovanja. Više »

Profesionalni-razvoj-predavaca_4

Kome je namenjena konferencija #LIEC2018

Konferencija #LIEC2018  Biti bilingvalan namenjena je pokretačima promena u obrazovanju, mladim ljudima koji prate svetske trendove i primenjuju ih u svom radu, entuzijastima koji su spremni da prihvate i usvoje nove izazove i svima koji žele da daju svoj akademski doprinos uvođenjem još jednog jezika u svoj način rada:

  • bilingvalnim učiteljima i nastavnicima,
  • profesorima engleskog i drugih stranih jezika,
  • stručnim saradnicima,
  • studentima pedagogije, psihologije i stranih jezika,
  • prosvetnim inspektorima,
  • članovima odbora za obrazovanje i
  • svim zainteresovanim donosiocima odluka.

Partneri

LINK internacionalna edu konferencija 2018  Biti bilingvalan organizovana je u saradnji sa partnerima LINK instituta za međunarodnu akreditaciju i sertifikaciju (LINK Examinations Institute).

Izazovi i mogućnosti bilingvalnog obrazovanja

Cambridge Assessment International Education, kao deo Univerziteta u Kembridžu, jeste najrazvijenija institucija na svetu koja promoviše bilingvalno obrazovanje, a za njega se zalaže i Evropska unija, čija je krilatica ujedinjenost u različitosti.

 

Jezici mogu da izgrade mostove među ljudima i pomognu im da se zbliže sa drugim državama i kulturama i međusobno bolje razumeju”. EU

I u Srbiji se iz godine u godinu ova praksa poboljšava, pa tako postoje škole u kojima učenici uče na dva jezika, ali raste broj i drugih institucija koje promovišu ovaj vid usavršavanja. Usvajanje Content and Language Integrated Learning (CLIL) modela nastave koji opisuje učenje predmeta uz korišćenje stranog jezika (uporedo sa maternjim), koji ne mora biti engleski, samo je jedno od rešenja koje se nudi obrazovnim ustanovama širom sveta.

 

Prednosti ovakvog vida učenja su mnogobrojne – učenici razumeju širi kulturni kontekst, jačaju jezičke kompetencije, spremaju se za buduće studije i poslovnu karijeru, razvijaju različita interesovanja i stavove…

Cambridge

Lokacija

LINK internacionalna edu konferencija 2018 – Biti bilingvalan biće održana u moderno opremljenim prostorijama Savremene gimnazije koje se nalaze u samom centru Beograda, na trećem spratu Palate Beograd.

Savremena gimnazija je udaljena 13 km od Aerodroma „Nikola Tesla”, na 5 minuta od samog centra srpske prestonice.

Masarikova 5a (ulaz iz Kralja Milana), Palata Beograd
11000 Beograd, Srbija
+381 (0)11 4011 210
+381 (0)11 7856 110
info@link-conference.org
www.link-conference.org